대한민국기출

2002학년도 6월 고3 전국연합학력평가 과학(자연계선택/화학Ⅱ) 시행 : 2002.06.12(수) 대상 : 고등학교 3학년 출제 : 서울교육청

2002학년도 6월 고3 전국연합학력평가 과학(자연계선택/물리Ⅱ) 시행 : 2002.06.12(수) 대상 : 고등학교 3학년 출제 : 서울교육청

2002학년도 6월 고3 전국연합학력평가 과학(자연계공통) 시행 : 2002.06.12(수) 대상 : 고등학교 3학년 출제 : 서울교육청

2002학년도 6월 고3 전국연합학력평가 과학(인문계) 시행 : 2002.06.12(수) 대상 : 고등학교 3학년 출제 : 서울교육청

2002학년도 6월 고3 전국연합학력평가 과학(예체능계) 시행 : 2002.06.12(수) 대상 : 고등학교 3학년 출제 : 서울교육청

2002학년도 3월 고3 전국연합학력평가 과학(자연계선택/지구과학Ⅱ) 시행 : 2002.03.28(목) 대상 : 고등학교 3학년 출제 : 서울교육청 삽화, 사진, 표는 누락되어 있습니다. 원본 파일을 참고하시기 바랍니다. 65. 표는 화성암 (가), (나), (다)의 주요 화학성분을 질량비(%)로 나타낸 것이다. (단, (가)는 전남 강진-해남, (나)는 전북 임실-순창, (다)는 경북 구룡포에 분포하는 화성암이다.) 화학성분(가)(나)(다) $SiO_{2}$ $Al_{2}O_{3}$ $Fe_{2}O_{3}$ $FeO$ $MgO$ $CaO$ $Na_{2}O$ $K_{2}O$78.30 12.62 0.19 0.13 0.01 0.52 3.31 4.7663.97 17.83 1.70 2.56 1.73 4.30 3..

2002학년도 3월 고3 전국연합학력평가 과학(자연계선택/생물Ⅱ) 시행 : 2002.03.28(목) 대상 : 고등학교 3학년 출제 : 서울교육청 삽화, 사진, 표는 누락되어 있습니다. 원본 파일을 참고하시기 바랍니다. 65. 그래프에서 A는 녹색 식물의 엽록소에 의해 흡수되는 빛의 파장별 흡광도를 나타낸 것이고 B는 새로 발견된 해조류에서 추출한 광합성 색소의 흡광도를 나타낸 것이다. 이 자료에 대한 해석으로 옳은 것을 에서 모두 고르면? ㄱ. 새로 발견된 해조류는 적색을 띤다. ㄴ. 새로 발견된 해조류는 주황색광을 주로 광합성에 이용한다. ㄷ. 녹색 식물은 녹색광을 비추어주면 가장 잘 자란다. ㄹ. 청색광에서는 새로 발견된 해조류의 광합성량이 녹색 식물의 광합성량보다 더 많다. ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ..

2002학년도 3월 고3 전국연합학력평가 과학(자연계선택/화학Ⅱ) 시행 : 2002.03.28(목) 대상 : 고등학교 3학년 출제 : 서울교육청 삽화, 사진, 표는 누락되어 있습니다. 원본 파일을 참고하시기 바랍니다. 65. 표는 세가지 물질 $A$, $B_{2}$, $C$ 각각 1g 속에 들어 있는 원자수를 조사한 자료이다. (단, $A$, $B$, $C$는 임의의 원소 기호이다.) 물질$A$$B_{2}$$C$ 1g 중의 원자수($\times 10^{22}$)5.03.752.5 위 자료로부터 원소 $A$, $B$, $C$의 원자량을 바르게 비교한 것은? ① $A > B > C$ ② $A > C > B$ ③ $B > C > A$ ④ $C > A > B$ ⑤ $C > B > A$ 66. 2원자 분자인 기체..

2002학년도 3월 고3 전국연합학력평가 과학(자연계선택/물리Ⅱ) 시행 : 2002.03.28(목) 대상 : 고등학교 3학년 출제 : 서울교육청 삽화, 사진, 표는 누락되어 있습니다. 원본 파일을 참고하시기 바랍니다. 65. 해변가의 잔잔한 수면 위에서 윈드서핑 보트가 바람을 받으며 동쪽으로 3m/s의 일정한 속력으로 진행하다가, 남쪽으로 4m/s의 속력으로 흐르는 해류지역에 들어서게 되었다. 해변에 서있는 관측자가 볼 때 보트의 속도는? [1점] ① 서남 방향으로 5m/s ② 서남 방향으로 7m/s ③ 동남 방향으로 5m/s ④ 동남 방향으로 7m/s ⑤ 동쪽 방향으로 1m/s 66. 철수는 건물의 옥상에서 물체 A를 자유낙하 시킨 다음, 0.5초 후에 물체 B를 자유낙하 시켰다. 그래프는 물체 A를 ..

2002학년도 3월 고3 전국연합학력평가 과학(자연계공통) 시행 : 2002.03.28(목) 대상 : 고등학교 3학년 출제 : 서울교육청 삽화, 사진, 표는 누락되어 있습니다. 원본 파일을 참고하시기 바랍니다. 33. 나무도막과 실험대 사이의 최대 정지 마찰력을 측정하기 위하여 다음과 같이 실험하였다. [실험 과정] (가) 나무도막을 A면이 윗면이 되도록 실험대 위에 놓고 용수철 저울로 당기면서, 나무도막이 움직이기 직전의 용수철 저울의 눈금을 측정한다. (나) 윗면이 각각 B, C면이 되도록 하여 (가)와 같이 실험한다. [실험 결과] 세 경우 모두 용수철 저울의 눈금이 10.0N으로 같았다. 중 실험의 가설과 결론을 바르게 짝지은 것은? [가설] A. 최대정지 마찰력의 크기는 물체의 무게에 따라 다를..

2002학년도 3월 고3 전국연합학력평가 과학(인문계) 시행 : 2002.03.28(목) 대상 : 고등학교 3학년 출제 : 서울교육청 삽화, 사진, 표는 누락되어 있습니다. 원본 파일을 참고하시기 바랍니다. 1. 나무도막과 실험대 사이의 최대 정지 마찰력을 측정하기 위하여 다음과 같이 실험하였다. [실험 과정] (가) 나무도막을 A면이 윗면이 되도록 실험대 위에 놓고 용수철 저울로 당기면서, 나무도막이 움직이기 직전의 용수철 저울의 눈금을 측정한다. (나) 윗면이 각각 B, C면이 되도록 하여 (가)와 같이 실험한다. [실험 결과] 세 경우 모두 용수철 저울의 눈금이 10.0N으로 같았다. 중 실험의 가설과 결론을 바르게 짝지은 것은? [가설] A. 최대정지 마찰력의 크기는 물체의 무게에 따라 다를 것이..

2002학년도 3월 고3 전국연합학력평가 과학(예체능계) 시행 : 2002.03.28(목) 대상 : 고등학교 3학년 출제 : 서울교육청 삽화, 사진, 표는 누락되어 있습니다. 원본 파일을 참고하시기 바랍니다. 1. 나무도막과 실험대 사이의 최대 정지 마찰력을 측정하기 위하여 다음과 같이 실험하였다. [실험 과정] (가) 나무도막을 A면이 윗면이 되도록 실험대 위에 놓고 용수철 저울로 당기면서, 나무도막이 움직이기 직전의 용수철 저울의 눈금을 측정한다. (나) 윗면이 각각 B, C면이 되도록 하여 (가)와 같이 실험한다. [실험 결과] 세 경우 모두 용수철 저울의 눈금이 10.0N으로 같았다. 중 실험의 가설과 결론을 바르게 짝지은 것은? [가설] A. 최대정지 마찰력의 크기는 물체의 무게에 따라 다를 것..