대한민국기출

2002학년도 6월 고3 전국연합학력평가 수학(예체능계) 시행 : 2002.06.12(수) 대상 : 고등학교 3학년 출제 : 서울교육청

2002학년도 6월 고3 전국연합학력평가 국어 시행 : 2002.06.12(수) 대상 : 고등학교 3학년 출제 : 서울교육청 삽화, 사진, 표는 누락되어 있습니다. 원본 파일을 참고하시기 바랍니다. 1번부터 6번까지는 듣고 답하는 문제입니다. 방송을 잘 듣고 답을 하기 바랍니다. 듣는 내용은 한 번만 방송됩니다. 1. (물음) 부분에 들어갈 그림으로 가장 적절한 것은? ① ② ③ ④ ⑤ 2. (물음) 이 이야기에서 얻을 수 있는 교훈으로 알맞은 것은? ① 진리에 이르는 길은 멀고 험하다. ② 진리는 일상적인 삶에서는 얻을 수 없다. ③ 진리는 먼 곳에 있지 않고 가까운 곳에 있다. ④ 진리는 꾸준한 연구를 통해야만 얻을 수 있다. ⑤ 진리를 얻기 전에 먼저 바른 인간성을 갖춰야 한다. 3. (물음) 남성..

2002학년도 3월 고3 전국연합학력평가 과학(자연계선택/지구과학Ⅱ) 시행 : 2002.03.28(목) 대상 : 고등학교 3학년 출제 : 서울교육청 삽화, 사진, 표는 누락되어 있습니다. 원본 파일을 참고하시기 바랍니다. 65. 표는 화성암 (가), (나), (다)의 주요 화학성분을 질량비(%)로 나타낸 것이다. (단, (가)는 전남 강진-해남, (나)는 전북 임실-순창, (다)는 경북 구룡포에 분포하는 화성암이다.) 화학성분(가)(나)(다) $SiO_{2}$ $Al_{2}O_{3}$ $Fe_{2}O_{3}$ $FeO$ $MgO$ $CaO$ $Na_{2}O$ $K_{2}O$78.30 12.62 0.19 0.13 0.01 0.52 3.31 4.7663.97 17.83 1.70 2.56 1.73 4.30 3..

2002학년도 3월 고3 전국연합학력평가 과학(자연계선택/생물Ⅱ) 시행 : 2002.03.28(목) 대상 : 고등학교 3학년 출제 : 서울교육청 삽화, 사진, 표는 누락되어 있습니다. 원본 파일을 참고하시기 바랍니다. 65. 그래프에서 A는 녹색 식물의 엽록소에 의해 흡수되는 빛의 파장별 흡광도를 나타낸 것이고 B는 새로 발견된 해조류에서 추출한 광합성 색소의 흡광도를 나타낸 것이다. 이 자료에 대한 해석으로 옳은 것을 에서 모두 고르면? ㄱ. 새로 발견된 해조류는 적색을 띤다. ㄴ. 새로 발견된 해조류는 주황색광을 주로 광합성에 이용한다. ㄷ. 녹색 식물은 녹색광을 비추어주면 가장 잘 자란다. ㄹ. 청색광에서는 새로 발견된 해조류의 광합성량이 녹색 식물의 광합성량보다 더 많다. ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ..

2002학년도 3월 고3 전국연합학력평가 과학(자연계선택/화학Ⅱ) 시행 : 2002.03.28(목) 대상 : 고등학교 3학년 출제 : 서울교육청 삽화, 사진, 표는 누락되어 있습니다. 원본 파일을 참고하시기 바랍니다. 65. 표는 세가지 물질 $A$, $B_{2}$, $C$ 각각 1g 속에 들어 있는 원자수를 조사한 자료이다. (단, $A$, $B$, $C$는 임의의 원소 기호이다.) 물질$A$$B_{2}$$C$ 1g 중의 원자수($\times 10^{22}$)5.03.752.5 위 자료로부터 원소 $A$, $B$, $C$의 원자량을 바르게 비교한 것은? ① $A > B > C$ ② $A > C > B$ ③ $B > C > A$ ④ $C > A > B$ ⑤ $C > B > A$ 66. 2원자 분자인 기체..

2002학년도 3월 고3 전국연합학력평가 과학(자연계선택/물리Ⅱ) 시행 : 2002.03.28(목) 대상 : 고등학교 3학년 출제 : 서울교육청 삽화, 사진, 표는 누락되어 있습니다. 원본 파일을 참고하시기 바랍니다. 65. 해변가의 잔잔한 수면 위에서 윈드서핑 보트가 바람을 받으며 동쪽으로 3m/s의 일정한 속력으로 진행하다가, 남쪽으로 4m/s의 속력으로 흐르는 해류지역에 들어서게 되었다. 해변에 서있는 관측자가 볼 때 보트의 속도는? [1점] ① 서남 방향으로 5m/s ② 서남 방향으로 7m/s ③ 동남 방향으로 5m/s ④ 동남 방향으로 7m/s ⑤ 동쪽 방향으로 1m/s 66. 철수는 건물의 옥상에서 물체 A를 자유낙하 시킨 다음, 0.5초 후에 물체 B를 자유낙하 시켰다. 그래프는 물체 A를 ..

2002학년도 3월 고3 전국연합학력평가 과학(자연계공통) 시행 : 2002.03.28(목) 대상 : 고등학교 3학년 출제 : 서울교육청 삽화, 사진, 표는 누락되어 있습니다. 원본 파일을 참고하시기 바랍니다. 33. 나무도막과 실험대 사이의 최대 정지 마찰력을 측정하기 위하여 다음과 같이 실험하였다. [실험 과정] (가) 나무도막을 A면이 윗면이 되도록 실험대 위에 놓고 용수철 저울로 당기면서, 나무도막이 움직이기 직전의 용수철 저울의 눈금을 측정한다. (나) 윗면이 각각 B, C면이 되도록 하여 (가)와 같이 실험한다. [실험 결과] 세 경우 모두 용수철 저울의 눈금이 10.0N으로 같았다. 중 실험의 가설과 결론을 바르게 짝지은 것은? [가설] A. 최대정지 마찰력의 크기는 물체의 무게에 따라 다를..

2002학년도 3월 고3 전국연합학력평가 과학(인문계) 시행 : 2002.03.28(목) 대상 : 고등학교 3학년 출제 : 서울교육청 삽화, 사진, 표는 누락되어 있습니다. 원본 파일을 참고하시기 바랍니다. 1. 나무도막과 실험대 사이의 최대 정지 마찰력을 측정하기 위하여 다음과 같이 실험하였다. [실험 과정] (가) 나무도막을 A면이 윗면이 되도록 실험대 위에 놓고 용수철 저울로 당기면서, 나무도막이 움직이기 직전의 용수철 저울의 눈금을 측정한다. (나) 윗면이 각각 B, C면이 되도록 하여 (가)와 같이 실험한다. [실험 결과] 세 경우 모두 용수철 저울의 눈금이 10.0N으로 같았다. 중 실험의 가설과 결론을 바르게 짝지은 것은? [가설] A. 최대정지 마찰력의 크기는 물체의 무게에 따라 다를 것이..

2002학년도 3월 고3 전국연합학력평가 과학(예체능계) 시행 : 2002.03.28(목) 대상 : 고등학교 3학년 출제 : 서울교육청 삽화, 사진, 표는 누락되어 있습니다. 원본 파일을 참고하시기 바랍니다. 1. 나무도막과 실험대 사이의 최대 정지 마찰력을 측정하기 위하여 다음과 같이 실험하였다. [실험 과정] (가) 나무도막을 A면이 윗면이 되도록 실험대 위에 놓고 용수철 저울로 당기면서, 나무도막이 움직이기 직전의 용수철 저울의 눈금을 측정한다. (나) 윗면이 각각 B, C면이 되도록 하여 (가)와 같이 실험한다. [실험 결과] 세 경우 모두 용수철 저울의 눈금이 10.0N으로 같았다. 중 실험의 가설과 결론을 바르게 짝지은 것은? [가설] A. 최대정지 마찰력의 크기는 물체의 무게에 따라 다를 것..

2002학년도 3월 고3 전국연합학력평가 사회(자연계) 시행 : 2002.03.28(목) 대상 : 고등학교 3학년 출제 : 서울교육청 삽화, 사진, 표는 누락되어 있습니다. 원본 파일을 참고하시기 바랍니다. 1. 다음과 같은 집자리가 만들어질 당시의 생활상을 바르게 파악한 것은? [1점] 이 시대의 사람들은 강가나 동굴에서 생활하였다. 당시 집자리는 대개 햇빛이 잘 비치는 남향받이에 위치하였고, 짐승이 물을 먹으러 내려오는 곳, 강물이 마주치는 곳에 자리잡았다. 그들은 동굴이나 바위 그늘에서 그대로 살거나 가죽이나 나무로 문을 만들어 비바람을 막았다. ① 정착 생활과 인구 증가로 취락이 형성되었다. ② 짐승을 잡기 위해 돌을 갈아 화살촉을 만들었다. ③ 식량을 저장하고 조리하기 위해 토기를 제작하였다. ..

2002학년도 3월 고3 전국연합학력평가 사회(인문계선택/세계지리) 시행 : 2002.03.28(목) 대상 : 고등학교 3학년 출제 : 서울교육청 삽화, 사진, 표는 누락되어 있습니다. 원본 파일을 참고하시기 바랍니다. 71. 다음 그림은 세계의 기압 배치와 대기 대순환을 나타낸 것이다. 이 그림을 보고 (가) 지역의 특색에 대하여 바르게 설명한 것은? [1점] ① 연중 강한 서풍이 분다. ② 무역풍이 만나 고압대를 이룬다. ③ 하강 기류의 영향으로 무풍대를 이룬다. ④ 상승 기류의 영향으로 비가 많이 내린다. ⑤ 강수량이 매우 적어 사막이 발달해 있다. 72. 다음 지도에 표시된 해류들로 인해 공통적으로 나타난 현상을 바르게 설명한 것은? ① 연안 지역의 기온이 상승한다. ② 대륙 서안에 사막이 발달하..

2002학년도 3월 고3 전국연합학력평가 사회(인문계선택/세계사) 시행 : 2002.03.28(목) 대상 : 고등학교 3학년 출제 : 서울교육청 삽화, 사진, 표는 누락되어 있습니다. 원본 파일을 참고하시기 바랍니다. 71. 다음 글에 나타나 있는 역사관과 일치하는 진술로 타당한 것은? [1점] 역사란 과거에 ‘일어난 일’의 총체이다. 현재도 쉴새없이 과거가 된다. 미래는 곧 현재가 되고, 이어서 과거가 되는 것이다. 따라서 ‘일어난 일’의 총체는 한순간도 쉼 없이 팽창하고 있다. 이 과거에 ‘일어난 일’의 총체를 우리가 인식할 수 있겠는가? 또 그러한 인식이 가능하다고 하더라도 그것이 무슨 의미가 있겠는가? 우리는 과거에 ‘일어난 일’의 총체에서 유효한 사실만을 선택하여 역사상을 재구성한다. ‘선택하여..